La jornada final en la provincia de Albacete pone cierre al desarrollo provincial del Programa de Cooperación Territorial de Refuerzo de la Competencia Matemática, una iniciativa regional que ha programado más de 40 formaciones presenciales en Castilla-La Mancha y llegará a más de 1.000 docentes.
La provincia de Albacete celebra la jornada final del Programa de Cooperación Territorial de Refuerzo de la Competencia Matemática, una actuación impulsada por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha, en colaboración con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, para mejorar los aprendizajes matemáticos del alumnado de Educación Primaria, Educación Secundaria y Ciclos Formativos de Grado Básico.
Este cierre provincial permite hacer balance de un curso en el que la formación del profesorado ha sido el eje principal del programa en Albacete. En total, se han desarrollado ocho acciones formativas en la provincia, con la participación de 231 docentes y el alcance de 118 centros educativos, entre centros seleccionados y no seleccionados.
La actuación comenzó con los 13 centros seleccionados dentro del programa, que participaron en una formación inicial desarrollada entre octubre y febrero. Esta formación, organizada en tres sesiones presenciales de mañana, abordó aspectos relacionados con el aprendizaje del alumnado, las metodologías de enseñanza y el marco normativo, con el objetivo de trasladar a las aulas propuestas de mejora vinculadas al currículo.
A esta primera fase asistieron 76 docentes de los centros seleccionados. Posteriormente, entre febrero y abril, se desarrolló un segundo curso específico centrado en el razonamiento matemático y la prueba, en el que participaron 41 docentes.
Además, el programa se abrió al conjunto de centros de la provincia que imparten las etapas educativas incluidas en la iniciativa. Para ello, se habilitaron seis cursos dirigidos a centros no seleccionados en Hellín, Almansa, Villarrobledo y Albacete, lo que permitió llegar a otros 105 centros educativos y a 155 docentes. Todos los centros interesados pudieron contar, al menos, con un docente inscrito en la formación.
El cierre en Albacete se enmarca dentro de un proyecto de alcance regional que se ha desplegado en toda Castilla-La Mancha. En conjunto, el programa ha previsto más de 40 formaciones presenciales en la comunidad autónoma, con la participación de cerca de 600 centros educativos y más de 1.000 docentes que recibirán formación especializada para reforzar la competencia matemática del alumnado.
Junto a las acciones formativas, el programa ha puesto a disposición del profesorado un banco de recursos educativos con materiales, orientaciones y propuestas didácticas organizadas por niveles y sentidos matemáticos. También se ha diseñado una herramienta de autoevaluación para que los centros puedan elaborar planes de actuación ajustados a sus necesidades y a su realidad educativa.
Con esta jornada final, Albacete cierra una fase de trabajo centrada en dotar al profesorado de estrategias, recursos y herramientas para avanzar hacia una enseñanza de las matemáticas más competencial, inclusiva y motivadora, en línea con los objetivos regionales y europeos de mejora del rendimiento del alumnado.
