Educación Primaria

Según establece el artículo 18.1 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, la etapa de Educación Primaria comprende tres ciclos de dos años académicos cada uno y se organiza en áreas. Estas áreas tendrán un carácter global e integrador, con objeto de favorecer el desarrollo de las competencias del alumnado y permitiendo su organización en ámbitos.

Las áreas son las siguientes: 

a) Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

b) Educación Artística que se podrá desdoblar en Educación Plástica y Visual, por una parte, y Música y Danza, por otra.

c) Educación Física.

d) Lengua Castellana y Literatura.

e) Lengua Extranjera.

f) Matemáticas.
 

En el tercer ciclo de Educación Primaria se incluye la Educación en Valores Cívicos y Éticos, en 5º curso. 
 

Los objetivos previstos en esta etapa están vinculados al desarrollo de las competencias clave recogidas en el Perfil de salida y son las siguientes: 

a) Competencia en comunicación lingüística.

b) Competencia plurilingüe.

c) Competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería.

d) Competencia digital.

e) Competencia personal, social y de aprender a aprender.

f) Competencia ciudadana.

g) Competencia emprendedora.

h) Competencia en conciencia y expresión culturales.

Horarios: 

1.Horario lectivo semanal de las áreas de la etapa de Educación Primaria. 

2.Horario lectivo semanal de las áreas de la etapa de Educación Primaria para centros con Segunda Lengua Extranjera. 

3.Horario escolar, expresado en minutos, correspondiente a la Educación Primaria.

4. Horario escolar, expresado en minutos, correspondiente a la Educación Primaria con Segunda Lengua Extranjera.