EducarenCLM. Buenas prácticas en Centros Educativos de Castilla-La Mancha

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El espacio EducarenCLM reúne y visibiliza experiencias educativas desarrolladas en los centros de Castilla-La Mancha que destacan por su carácter innovador, inclusivo y transformador. A través de este entorno digital, se comparten buenas prácticas que ponen en valor el trabajo del profesorado y el protagonismo del alumnado, ofreciendo a la comunidad educativa un recurso de referencia para inspirar, aprender y difundir iniciativas que contribuyen a la mejora continua del sistema educativo.

Si crees que la actividad en tu centro de Castilla-La Mancha debería contarse en este espacio, contacta con tu Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes, pulsando aquí. 

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grupo carrera save the children

La comunidad educativa participa en la iniciativa “Kilómetros de Solidaridad” para promover valores de inclusión, compromiso social y hábitos de vida saludables

El pasado 16 de abril, el IES Fernando de los Ríos de Quintanar del Rey en Cuenca, celebró una carrera solidaria a beneficio de Save the Children dentro de la iniciativa “Kilómetros de Solidaridad”, una actividad que reunió al alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, al Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración Social, al profesorado del centro y a los usuarios y profesionales del Centro Ocupacional de la localid

16 de Abril de 2026
La Consejería de Educación participa junto a los centros educativos de Mora en la jornada “Matemáticas en la Calle”

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ha participado en la jornada “Matemáticas en la Calle”, celebrada el pasado viernes 8 de mayo en Mora (Toledo), una iniciativa organizada por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas junto a los cuatro centros escolares de la localidad: el IES Peñas Negras, el CEIP José Ramón Villa, el CEIP Fernando Martín y el Colegio María Inmaculada de Mora. 

12 de Mayo de 2026
Cartel del proyecto ARESMART sobre automatización y sostenibilidad en edificios inteligentes, con un estudiante usando un panel domótico y logos inst

El Departamento de Electricidad y Electrónica del IES Juan Bosco (Alcázar de San Juan), en colaboración con el departamento homólogo del IES Azuer (Manzanares), están desarrollando el Proyecto de Innovación de Formación Profesional ARESMART, una iniciativa de ámbito autonómico centrada en la automatización de edificios inteligentes, eficientes y sostenibles mediante la aplicación de metodologías innovadoras.

11 de Mayo de 2026
El CEIP Infanta Cristina de El Provencio logra la Medalla de Oro nacional del Proyecto STARS tras una década apostando por la movilidad saludable

El CEIP Infanta Cristina de El Provencio (Cuenca) ha obtenido la insignia de ORO en los Proyectos Stars 2024-2025 con una puntuación de 43 puntos, siendo uno de los 12 centros que consiguen este reconocimiento a nivel nacional.

Esto supone un gran reconocimiento para toda la Comunidad Educativa ya que revaloriza el trabajo realizado durante una década con este proyecto, vinculado a su vez a los Proyectos Escolares Saludables.

08 de Mayo de 2026
Cabeza de Dinosaurio con el alumnado.

El alumnado de 5.º curso de Educación Primaria del CEIP Andrés Arango de Velada ha participado durante la semana del 26 de abril al 2 de mayo en el Programa de Rutas Científicas, Artísticas y Literarias, una iniciativa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes destinada a fomentar el interés del alumnado por la ciencia, la literatura y las artes a través de experiencias educativas en entornos reales.

08 de Mayo de 2026
El CEIP Santa Teresa de Jesús (Calzada de Calatrava) y la OPERACIÓN QUIJOTE: ¡Salvad el legado!

Este año, con motivo del Día del Libro, el CEIP Santa Teresa de Jesús de Calzada de Calatrava se convirtió en el escenario de una misión contrarreloj: “OPERACIÓN QUIJOTE: SALVAD EL LEGADO”

La actividad se planteó como un breakout educativo cuyo eje vertebrador fue la obra Don Quijote de la Mancha. A partir de este centro de interés, se diseñó una propuesta didáctica basada en la resolución de retos encadenados, adaptados al nivel del alumnado y presentados dentro de una narrativa motivadora. 

06 de Mayo de 2026