Actualidad Educativa

Este montante económico permite, entre otras cosas, garantizar una oferta compuesta por más de 30 titulaciones de Grado, Dobles Grados, más de 80 programas de Máster oficial, Doctorados, micro títulos y otros títulos en la misma línea.  

José Antonio Castro ha reconocido que la UNED es una pieza clave del sistema universitario regional, al tiempo que ha puesto en valor su trabajo a lo largo de los años, contando con centros asociados, como el de Albacete, uno de los más veteranos de Castilla-La Mancha. 

Talavera de la Reina (Toledo), 8 de enero de 2026.- El Gobierno de Emiliano García-Page ha venido consolidando, en la última década, la aportación que destina a la Universidad de Educación a Distancia (UNED) en Castilla-La Mancha, elevando la cifra a más de medio millón de euros por anualidad. 
 
Este montante económico permite, entre otras cosas, garantizar una oferta compuesta por más de 30 titulaciones de Grado, Dobles Grados como Derecho y Trabajo Social o el de Ciencia Política y Sociología; más de 80 programas de Máster oficial, Doctorados, micro títulos y otros títulos en la misma línea.  
 
En Castilla-La Mancha, actualmente, los centros asociados a la UNED son los de Talavera de la Reina, Cuenca, Albacete, Guadalajara y Valdepeñas (Ciudad Real). Dichos centros actúan como sedes de apoyo para tutorías, exámenes y servicios del alumnado.
 
Cabe señalar que de los 150.000 estudiantes matriculados en la UNED que hay en toda España en títulos oficiales (Grados, Másteres, Doctorados, etcétera) para 2025-2026, más de 6.000 corresponden a Castilla-La Mancha.
 
Estos estudiantes disfrutan de las mejoras realizadas en los últimos años. Algunas, como los recién creados programas de Grado y Doble Grado, así como los nuevos estudios de Posgrado y Doctorado, además de un soporte tecnológico mejorado y programas de nueva creación como el de UNED Senior (para más de 55 años).   
 
Todo esto lo ha debatido el director general de Universidades, Investigación e Innovación, José Antonio Castro, en una reunión que ha mantenido, en Talavera de la Reina, con el vicerrector de la UNED regional, Jesús de Andrés, en la que han abordado las acciones que la universidad a distancia va a desarrollar en el territorio regional para el próximo año.
 
Entre ellas, ha confirmado Castro, están la ampliación del número de plazas para estudios de Máster de Educación Secundaria o acciones de divulgación científica para la ciudadanía de Castilla-La Mancha. 
 
José Antonio Castro ha reconocido en el encuentro que la UNED es una pieza clave del sistema universitario regional, especialmente en un territorio extenso y con una fuerte realidad rural como el nuestro, al tiempo que ha puesto en valor su trabajo a lo largo de los años, contando con centros asociados, como el de Albacete, que se fundó en 1973, apenas un año después de la creación de la propia Universidad, y que es uno de los más veteranos de Castilla-La Mancha.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha explicado que esta formación está destinada a mejorar el uso técnico y pedagógico de los paneles digitales interactivos en los centros educativos sostenidos con fondos públicos y va dirigida a profesorado de todas las etapas educativas priorizando la atención a los centros del medio rural y a la que el Gobierno regional va a destinar más de 530.000 euros.
 
En relación con la apertura de la Escuela Infantil de Belmonte, el Gobierno de Castilla-La Mancha ha destinado para su puesta en funcionamiento más de 215.000 euros, con fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, para un total de 17 plazas que además podrán beneficiarse de la gratuidad en la etapa de 2-3 años.
 

Belmonte (Cuenca) 8 de enero de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha va a realizar más de 400 formaciones en un total de 250 localidades de la región para mejorar el uso de los paneles digitales y que llegará a 10.000 docentes. Lo ha anunciado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante la inauguración por parte del presidente regional, Emiliano García-Page, de la escuela infantil de la localidad de Belmonte en la provincia de Cuenca y a la que también ha asistido la alcaldesa de la localidad, Cristina Delgado; el vicepresidente primero del Ejecutivo autonómico, José Luis Martínez Guijarro y la delegada de la Junta en la provincia, Marian López.
 

Amador Pastor ha explicado que esta formación está destinada a mejorar el uso técnico y pedagógico de los paneles digitales interactivos en los centros educativos sostenidos con fondos públicos y va dirigida a profesorado de todas las etapas educativas priorizando la atención a los centros del medio rural y a la que el Gobierno regional va a destinar más de 530.000 euros.
 

El consejero del área ha detallado que con esta formación se va a llegar al 100 por 100 de los Centros Rurales Agrupados (CRAs) de la región para mejorar los aprendizajes, reducir el impacto negativo del abuso de pantallas y reducir la brecha de formación entre los docentes que están en las capitales de provincia y quienes están en zonas rurales.
 

En relación con la apertura de la Escuela Infantil de Belmonte, el Gobierno de Castilla-La Mancha ha destinado para su puesta en funcionamiento más de 215.000 euros, con fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, para un total de 17 plazas que además podrán beneficiarse de la gratuidad en la etapa de 2-3 años.
 

Actualmente, el Gobierno regional tiene suscritos 146 convenios con los que se llegarán a 3.761 plazas. En el caso de la provincia de Albacete se han suscrito 26 convenios, 22 en la provincia de Ciudad Real, 32 en la provincia de Cuenca, 19 en la provincia de Guadalajara y 47 en la provincia de Toledo.

Esta actuación se enmarca dentro de los compromisos del Gobierno de Castilla-La Mancha orientados a mejorar la respuesta educativa inclusiva, prestando especial atención tanto al alumnado con altas capacidades-talento como a aquel que presenta barreras derivadas de dificultades específicas de aprendizaje. Asimismo, estas medidas se ven reforzadas mediante el Programa de Cooperación Territorial para el Refuerzo de la Competencia Lectora en los centros educativos.

Toledo, 6 de enero de 2026. El Gobierno de Castilla-La Mancha va a adquirir instrumentos y materiales específicos para la identificación del alumnado con altas capacidades y dificultades de aprendizaje. Así lo ha dado a conocer la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marian Marchante, quien ha indicado que estos materiales servirán para prestar asesoramiento y recursos a todos los centros educativos que lo soliciten. 
 
Esta actuación se enmarca dentro de los compromisos del Gobierno de Castilla-La Mancha orientados a mejorar la respuesta educativa inclusiva, prestando especial atención tanto al alumnado con altas capacidades-talento como a aquel que presenta barreras derivadas de dificultades específicas de aprendizaje. Asimismo, estas medidas se ven reforzadas mediante el Programa de Cooperación Territorial para el Refuerzo de la Competencia Lectora en los centros educativos.
 
Marian Marchante ha resaltado que de esta manera se avanza hacia una educación más inclusiva, equitativa y de calidad que favorezca el desarrollo integral de todo el alumnado con una atención personalizado que favorezca su desarrollo integral.
 
La directora general de Inclusión Educativa y Programas ha remarcado que todo ello se suma al proyecto piloto ‘Mejora de la respuesta educativa del alumnado con altas capacidades/talento’; la publicación de la guía ‘Mejora de la respuesta educativa inclusiva para el alumnado con altas capacidades’ y la guía para la prevención y atención educativa del alumnado con dislexia y otras dificultades de aprendizaje.

El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, ha indicado que INTA es referente nacional en I+D+i en áreas como aeronáutica, espacio y sistemas de defensa y a través de sus becas de formación profesional y universitarias ofrece a jóvenes titulados la posibilidad de integrarse en equipos técnicos, desarrollando competencias clave para su empleabilidad.
 
En este sentido, el director general ha explicado que durante la visita se abordaron las líneas de trabajo conjuntas para que el alumnado de FP de Castilla-La Mancha pueda beneficiarse de estas oportunidades, reforzando la conexión entre el sistema educativo y el tejido tecnológico e industrial del país.
 

Toledo, 5 de enero de 2026.- El Gobierno de Castilla-La Mancha y el Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial están reforzando la formación DUAL de cara a impulsar el talento en defensa, aeronáutica o inteligencia artificial.
 
El director general de Formación Profesional, José Rodrigo Cerrillo, ha visitado las instalaciones de este instituto con el objetivo de fortalecer la colaboración entre ambas instituciones y generar nuevas oportunidades para el alumnado de Formación Profesional de Castilla-La Mancha.
 
Esta visita, que se enmarca en el convenio existente entre el Gobierno regional y el Ministerio de Defensa, se busca potenciar la formación DUAL en sectores estratégicos como la aeronáutica, el espacio y la defensa y, por ello, estudiantes de Grado Superior de FP podrán acceder a programas formativos en el INTA, combinando aprendizaje teórico con experiencia práctica en proyectos de alta tecnología.
 
José Rodrigo Cerrillo ha indicado que INTA es referente nacional en I+D+i en áreas como aeronáutica, espacio y sistemas de defensa y a través de sus becas de formación profesional y universitarias ofrece a jóvenes titulados la posibilidad de integrarse en equipos técnicos, desarrollando competencias clave para su empleabilidad.
 
En este sentido, el director general del área ha explicado que durante la visita se abordaron las líneas de trabajo conjuntas para que el alumnado de FP de Castilla-La Mancha pueda beneficiarse de estas oportunidades, reforzando la conexión entre el sistema educativo y el tejido tecnológico e industrial del país.
 
José Rodrigo Cerrillo ha subrayado que “esta colaboración abre la puerta a que nuestros estudiantes se formen en proyectos de vanguardia, contribuyendo a su desarrollo profesional y al impulso de sectores estratégicos para España”.
 
Para finalizar, ha asegurado que con esta iniciativa la Junta “reafirma su compromiso con la excelencia educativa y la empleabilidad juvenil, apostando por alianzas que sitúan a Castilla-La Mancha en la senda de la innovación y la competitividad en sectores estratégicos”.

El proyecto tiene como objetivo identificar biomarcadores para el diagnóstico precoz de la enfermedad y desarrollar estrategias preventivas. Se centra en el estudio de los receptores de adenosina en mitocondrias y exosomas y en su modulación mediante extractos de lúpulo cultivados en la región, en colaboración con ALEHOPS. Además, analiza el efecto de antioxidantes como el resveratrol y el xanthohumol.

La directora de la Agencia de Investigación de Castilla-La Mancha, Charo Serrano, ha puesto en valor la contribución de este proyecto al avance científico de la región, a la vez que ha recordado que gracias al compromiso del Gobierno regional con la investigación “la Comunidad Autónoma es hoy más prospera, equitativa y productiva”.   

Ciudad Real, 5 de enero de 2026.- La directora de la Agencia de Investigación e Innovación de Castilla-La Mancha, Charo Serrano, ha visitado, recientemente, el proyecto titulado: ‘Prevención por antioxidantes naturales y diagnóstico precoz de la enfermedad de Alzheimer a través de los receptores de adenosina’, que desarrolla la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas de Ciudad Real.
 
El proyecto tiene como investigadora principal a Mairena Martín López, del grupo de Neuroquímica de Ciudad Real (GNCR), y ha sido financiado a través de la convocatoria 2023 de Ayudas para la realización de proyectos de investigación científica y transferencia tecnológica, de la rama de conocimiento de Ciencias de la Salud.
 
La directora de la Agencia de Investigación de Castilla-La Mancha ha puesto en valor la contribución de este proyecto al avance científico de la región, a la vez que ha recordado que gracias al compromiso del Gobierno regional con la investigación “la Comunidad Autónoma es hoy más prospera, equitativa y productiva”.   
 
El objetivo principal del proyecto es identificar posibles biomarcadores de diagnóstico precoz de la enfermedad y diseñar estrategias preventivas basadas en la presencia y funcionalidad de los receptores de adenosina en la mitocondria y en los exosomas.
 
Asimismo, se estudia el efecto que sobre estos receptores ejercen extractos de lúpulo de variedades cultivadas en nuestra región, gracias a la colaboración con la empresa ALEHOPS, así como el impacto de moléculas antioxidantes como el resveratrol y el xanthohumol.
 
Los resultados de este proyecto, además de contribuir al conocimiento de los mecanismos implicados en la muerte neuronal asociada a la enfermedad de Alzheimer, tendrán una clara aplicabilidad en el ámbito de la salud y podrían contribuir al impulso del sector agroalimentario de la región.
 
En la visita, Charo Serrano ha estado acompañada de los investigadores del proyecto Mairena Martín López y David Agustín León Navarro, así como del decano de la Facultad de Ciencias y Tecnologías Químicas, Manuel Andrés Rodrigo.