EducarenCLM. Buenas prácticas en Centros Educativos de Castilla-La Mancha

El IES Atenea participa durante el curso 2025/2026 en el Proyecto Dualiza “Reducción del impacto ambiental en las ciudades”, una iniciativa que convierte el propio edificio del centro en un reto real: analizarlo, proponer mejoras y reducir su huella ambiental.

El IES Alfonso VIII de Cuenca ha sido hoy el escenario del Encuentro Provincial IPE/APE, que ha reunido a docentes de la especialidad de FOL y a los coordinadores de las Aulas de Emprendimiento de los distintos centros educativos de la provincia de Cuenca para compartir experiencias, metodologías innovadoras y estrategias de emprendimiento en la Formación Profesional.

Erasmus + en Educación de Adultos/ Febrero 2026  

Erasmus+ ha abierto una nueva puerta: una experiencia internacional diseñada para adultos que, hasta ahora, parecía reservada a jóvenes y adolescentes. Entre el 25 y el 30 de enero, un grupo formado por Pedro, Ángela, Inma, Luciano y Pilar tuvo la oportunidad de vivir esta enriquecedora aventura en Chivasso (Italia), acompañados por su profesora Cristina, cuya implicación, eficacia y dedicación resultaron clave para el éxito de la estancia.

El IES Puerta de Cuartos de Talavera de la Reina ha inaugurado la exposición didáctica e interdisciplinar del Proyecto “Troya”, una iniciativa desarrollada dentro del Plan de Innovación Educativa de Castilla‑La Mancha, impulsado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, que articula los Proyectos de Innovación Educativa para los cursos 2023/2024 a 2025/2026. 

El IES Dámaso Alonso de Puertollano está desarrollando el proyecto intermodular “Puertollano Accesible”, una iniciativa educativa del Ciclo Formativo de Grado Superior en Mediación Comunicativa que apuesta por un turismo inclusivo y accesible en el municipio.

El IES Ramón Giraldo, de Villanueva de los Infantes, impulsa desde el curso 2023/2024 el proyecto de innovación metodológica y transformación digital “Es de cine”, una experiencia educativa que fomenta el aprendizaje digital cooperativo a través de propuestas audiovisuales en las que el alumnado participa de forma voluntaria, según sus intereses y habilidades.

El IES Eladio Cabañero (Tomelloso) ha desarrollado recientemente un ejercicio práctico simulado para trabajar, desde un enfoque educativo y preventivo, cómo se actúa ante una emergencia en el entorno escolar. En esta ocasión, el supuesto planteado fue una tentativa de suicidio de una adolescente, con el objetivo de poner a prueba protocolos, mejorar la coordinación y, sobre todo, abrir conversación sobre un problema que a menudo se vive en silencio.

Visita del Delegado Provincial de Educación al IES Pinar de Salomón para conocer su proyecto de innovación educativa.

El delegado Diego Pérez destaca el compromiso del centro con la revalorización del patrimonio cultural y natural como herramienta para fomentar la lectura, la escritura y los valores democráticos

El alumnado de la materia de Unión Europea del Liceo Caracense realizaron una enriquecedora visita a la Oficina del Parlamento Europeo en Madrid. Un total de 47 estudiantes de 4.º de ESO fueron recibidos por Bárbara Quílez, responsable del programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS), quien ofreció una completa charla introductoria sobre la Unión Europea y el funcionamiento de sus instituciones.

El proyecto “Pinacoteca en femenino” que las profesoras de Plástica del IES San Isidro, Elisa y María desarrollaron en el aula LAC ha sido uno de los cuatro galardonados con el premio ARTEspacio 2026. Un reconocimiento muy merecido tanto a su labor docente como al trabajo de todo el alumnado del IES San Isidro, que ha aportado su granito de arena para dar vida a esta iniciativa.