Recursos para la diversidad del alumnado
Bloque de contenido
Recursos del ámbito conductual
Este documento pretende facilitar a todos los miembros de la comunidad educativa involucrados en el proceso educativo del alumnado con TDAH un mayor acercamiento, comprensión y conocimiento sobre las estrategias organizativas y curriculares para responder a las necesidades que este alumnado presenta.
La Asociación Castellano Manchega de pacientes con Síndrome de Gilles de la Tourette y trastornos asociados Amatou, ha elaborado este Dosier informativo que recoge las características fundamentales del síndrome, las necesidades educativas que pueden asociarse al mismo y las posibles respuestas a adoptar con objeto de facilitar estrategias al profesorado y profesionales de la educación para el trabajo diario con el alumnado afectado.
Recursos relacionados con la salud
El Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedades Raras y sus Familias (Creer)ha elaborado esta guía en la que se identifican y describen buenas prácticas generalizables y replicables que mejoran las oportunidades de desarrollo personal, académico y social del alumnado con Enfermedades Raras. Con el objetivo de servir de apoyo a profesionales de los sistemas de atención social y educativo, así como servir de impulso para hacer de la escuela un lugar donde se aprenda a convivir con la diversidad.
Este documento pretende ser una herramienta práctica que permita conocer qué hacer y qué no hacer en las distintas situaciones de emergencia que puedan afectar a la salud de la población escolar.
Se aporta la información, la formación, los conocimientos y las actuaciones que se deben seguir ante una situación de urgencia sanitaria que pueda presentarse en el centro escolar bien de forma imprevista, accidental bien por empeoramiento brusco de alguna de las patologías más frecuentes entre el alumnado.
La actuación correcta e inmediata ante una urgencia vital llevada a cabo en el espacio de tiempo que transcurre hasta la llegada de los servicios de emergencia no requiere de conocimientos complejos ni especializados pudiendo significar una extraordinaria diferencia en la preservación de la salud y en la seguridad del alumnado.
Mediante esta iniciativa, tanto la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha como la Fundación para la Diabetes, tenemos la intención de proveer de mayor información a la comunidad escolar, para que puedan conocer, reaccionar y actuar ante cualquier tipo de situación propia de la diabetes, todo ello, con el fin de conseguir la plena inclusión escolar e igualdad de oportunidades para los niños y las niñas con diabetes. Profesores y alumnado aprenderán de una manera divertida y didáctica qué es la diabetes.
Esta guía pretende acercar la problemática del cáncer infanto-juvenil a la comunidad educativa, informando sobre aspectos básicos de la enfermedad y sus implicaciones, y ofreciendo sencillas pautas de actuación que faciliten la adaptación de todos ante esta nueva situación y la continuidad escolar del alumno.
Este trabajo surgió fruto de la estrecha colaboración entre AFANION y el EAEHD (Equipo de Atención Educativa Hospitalaria y Domiciliaria), y ante la necesidad de ofrecer un material útil a los Centros Educativos que les orientase sobre la atención a alumnos diagnosticados de cáncer, así como a la familia y al resto de compañeros del aula.
Recursos para la diversidad del alumnado
Esta página web nace con el objeto de apoyar la labor de todos aquellos centros en los que la lengua de signos española (en adelante LSE) se configura como materia objeto de enseñanza y aprendizaje; y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la LSE en las etapas de Educación Infantil y Primaria. Está destinada a los profesionales sordos y oyentes que desempeñan su labor en esta área, pero especialmente los especialistas en LSE, esperando que sea útil y cumpla el objetivo propuesto. Así como a las familias con hijas e hijos que están escolarizados en centros bilingües para que lo que aprendan en el colegio lo puedan practicar también en casa.
Fichas de recursos y materiales específicos de trabajo para Pizarras Digitales elaborado por los Centros de Educación Especial de Castilla-La Mancha. Para poder descargar los materiales es necesario contar con la aplicación Notebook.