El proyecto de innovación educativa “Actividades dramático-musicales aplicadas al aula” del CEIP Embajadores incorpora la dramatización y la música como herramientas educativas para favorecer el desarrollo curricular, social y emocional del alumnado. La iniciativa convierte las artes escénicas en un elemento de innovación metodológica presente en la vida del centro, promoviendo experiencias inclusivas en las que participa todo el alumnado, independientemente de su edad, origen o creencias. A través de la representación, la expresión corporal, la música y el trabajo cooperativo, el proyecto contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas, emocionales y sociales, al tiempo que se consolida como una de las señas de identidad del centro.
El proyecto se desarrolla mediante actividades de representación pública y experiencias integradas en el trabajo diario del aula. Entre las actuaciones más destacadas se encuentran los musicales de Navidad, las muestras locales de villancicos y teatro escolar, las representaciones de las jornadas culturales y los talleres de teatro en los que participa el alumnado de diferentes niveles educativos. Estas experiencias se complementan con actividades de dramatización aplicadas a distintas áreas curriculares, cuentacuentos internivelares, expresión oral y lectura comprensiva, favoreciendo la creatividad, la autoestima, la convivencia y la participación activa de toda la comunidad educativa.
