El proyecto de innovación educativa del CEIP Miguel de Cervantes de Esquivias tiene como finalidad mejorar la convivencia escolar y promover un cambio metodológico a través de la implantación de actuaciones educativas de éxito. La iniciativa combina estrategias de participación comunitaria, aprendizaje dialógico y cooperación entre alumnado, profesorado y familias, favoreciendo un clima escolar más inclusivo, participativo y respetuoso. Para ello, el centro ha desarrollado un programa integral que incluye tertulias dialógicas, grupos interactivos, mediación entre iguales y dinamización de los tiempos de recreo.
El proyecto se apoya en una estrecha colaboración con las familias, que participan activamente tanto en las actividades de patio como en las dinámicas desarrolladas en las aulas. Las tertulias dialógicas, los grupos interactivos, las lecturas compartidas y los programas de mediación favorecen el desarrollo de habilidades sociales, la resolución pacífica de conflictos, la cohesión grupal y la mejora de la participación del alumnado. Además, la formación continua del profesorado y la creación de materiales y recursos compartidos contribuyen a consolidar un modelo educativo basado en la inclusión, el diálogo y el aprendizaje cooperativo.
