Robótica y Programación II

Con esta segunda unidad de trabajo, iniciaremos un pequeño proyecto que consistirá en la creación de un juego sencillo. Lo haremos a través de la herramienta de programación “Scratch”. Dicho proyecto se desarrollará de forma gradual a lo largo de las siguientes unidades de trabajo, siendo ésta la primera de ellas.

Autor/es

CRIEC

Contexto educativo

Educación Primaria

Educación Secundaria Obligatoria

Área del conocimiento

Ciencias

Matemáticas

Idioma

Español

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Las Tecnologías de la Información y Comunicación se han convertido en una pieza fundamental para la mejora de la calidad educativa, ya que suponen un cambio metodológico definitivo. Nuestro marco normativo actual respalda firmemente su incorporación generalizada al sistema educativo. Por ello, usaremos la “Robótica y Programación” como herramienta interdisciplinaria para desarrollar diferentes habilidades y competencias en nuestros alumnos. Diversos estudios han demostrado la mejora en razonamiento lógico, resolución de problemas, capacidad de trabajo en equipo o aumento de la motivación.