Escuela de Equipos Directivos
Un espacio de referencia con la información, los recursos y la formación necesaria para gestionar y liderar los centros educativos.
¿Qué es la Escuela de Equipos Directivos?
La Escuela de Equipos Directivos es un espacio de formación, acompañamiento y encuentro para quienes ejercen la dirección, la jefatura de estudios y la secretaría de los centros educativos. Aquí encontrarás formación adaptada a cada función, programas de mentoría, recursos, procedimientos, buenas prácticas, webinars y materiales de apoyo para tu trabajo diario. Todo en un mismo lugar para ayudarte a afrontar los retos de la gestión y fortalecer un liderazgo que impulse la mejora de tu centro.
Bloque de contenido
Tres perfiles
Formación general y específica para Dirección, Secretaría y Jefatura de Estudios.
Tres niveles
Acceso, experiencia y mentorización, según el momento de tu trayectoria profesional.
Acompañamiento entre iguales
Una red de mentores y mentoras con experiencia consolidada en cada perfil
Novedades
Información necesaria para tu día a día como equipo directivo
Buenas prácticas y experiencias para equipos directivos
Experiencias reales de equipos directivos de Castilla-La Mancha: qué ha funcionado, qué dificultades encontraron y cómo las resolvieron.
Toda la actualidad en nuestros centros educativos
Accede aquí a noticias, buenas prácticas y la actualidad en los centros educativos de Castilla-La Mancha.
Itinerario formativo
Un único mapa con tres ejes y tres niveles desarrollo profesional directivo.
Bloque de contenido
Bloque de contenido
Organización y liderazgo
Acceso: Liderazgo, trabajo en equipo y funcionamiento básico del centro
Para direcciones que están empezando: Arquitectura básica de funcionamiento de un centro y desarrollo del liderazgo compartido del mismo
- Funciones del equipo directivo, distribución de responsabilidades y órganos de coordinación y docente.
- Primeras claves de gestión de tiempos, espacios, recursos y reparto de tareas.
- Comunicación: claustro, CCP, departamentos/ciclos, personal no docente y con la administración educativa.
Experiencia: Liderazgo para la mejora continua del centro. Estrategia digital
Para direcciones ya en ejercicio: profundización en gestión estratégica y proyectos del centro. Transversal al perfil dirección, secretaría y Jefatura de estudios.
- Diagnóstico del centro en profundidad: datos, contexto, fortalezas y áreas de mejora.
- Liderazgo pedagógico centrado en las personas.
- Digitalización y transformación del centro
Transformación: Liderazgo transformador y redes de equipos directivos referentes.
Transversal al perfil dirección, secretaría y Jefatura de estudios.
Direcciones con experiencia consolidada acompañan a otros equipos directivos a transformar sus centro y enseñar como se hace una buena mentorización que provoque ese cambio.
- Liderazgo transformador, compartido y distribuido.
- Gestión del cambio y sostenibilidad de los proyectos.
- Desarrollo de equipos, roles y responsabilidades.
Participación y convivencia
Acceso: Convivencia, bienestar y clima de centro: Primeros pasos
Para direcciones que están empezando: Adquirir herramientas y estrategias iniciales para promover convivencia positiva y bienestar integral en la comunidad educativa.
- Clima escolar positivo y sentido de pertenencia.
- Prevención, detección y primera actuación ante conflictos.
- Comunicación con familias en situaciones sensibles.
Experiencia: Gestión Avanzada de la convivencia y el bienestar
Para jefaturas en ejercicio: evaluación de centro y coordinación entre departamentos.
- Mediación, prácticas restaurativas y resolución de conflictos.
- Bienestar psicosocial del profesorado y prevención del desgaste.
- Comunicación con familias y gestión de situaciones complejas.
Escuela rural
Acceso: Organización, liderazgo, acogida y gestión eficaz en la escuela rural
Para direcciones de la Escuela rural que están empezando: Consolidar herramientas de organización, liderazgo y gestión adaptadas a centros rurales y facilitar la coordinación y comunicación entre los distintos agentes:
- Necesidades del profesorado que llega nuevo al centro.
- Relación con familias, ayuntamientos y entorno próximo.
- Liderazgo cercano, distribuido y sostenible en centros pequeños o dispersos
Experiencia: Gestión de la convivencia y de la comunicación en la escuela rural
Para Equipos directivos de la escuela rural en ejercicio: evaluación de centro y coordinación entre departamentos.
- Análisis de centros y factores de riesgo.
- Comunicación y coordinación con AMPAS, Ayuntamientos y otros agentes externos.
- Bienestar del claustro rural y prevención de la sensación de aislamiento.
Mentores: acompañamiento entre iguales
Bloque de contenido
Bloque de contenido
Personas con experiencia consolidada que acompañan a quienes empiezan, uno por cada perfil:
- Solicita tu participación. Inscríbete entre el 20 y el 30 de octubre.
- Te asignamos mentor o mentora. Buscamos a alguien de tu mismo perfil y, si es posible, de tu misma zona.
- Acompañamiento durante el curso escolar. Sesiones periódicas de monográficas y consulta directa ante dudas concretas.
Bloque de contenido
Mentoría de Dirección
Direcciones con experiencia y formadas para acompañar a quien afronta su primer curso al frente de un centro.
Bloque de contenido
Mentoría de Secretaría
Secretarías con experiencia en gestión económica y de expedientes que resuelven dudas concretas del día a día.
Bloque de contenido
Mentoría de Jefatura de Estudios
Jefaturas de estudios que ya han organizado varios cursos completos y acompañan en la puesta en marcha del primero.
Líneas formativas complementarias
Formación abierta a los tres perfiles, más allá del recorrido por niveles.
Curso de desarrollo de la función directiva2
Programa base para quienes se incorporan a un puesto directivo, con atención a la gestión de equipos y la toma de decisiones.
Actualización de la función directiva
Revisión de novedades normativas y de gestión para equipos directivos que ya están en ejercicio.
Protección de datos y transparencia en centros educativos
Obligaciones del equipo directivo en materia de protección de datos, transparencia y acceso a la información.
Prevención de riesgos laborales para equipos directivos
Responsabilidades y procedimientos básicos de prevención que corresponden a la dirección del centro.
Cronograma de actuaciones
EducamosCLM
Recursos de EducamosCLM y guías rápidas para las gestiones más habituales, pensados tanto para quien empieza en el cargo como para quien ya lleva tiempo ejerciéndolo.
Bloque de contenido
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