EducarenCLM. Buenas prácticas en Centros Educativos de Castilla-La Mancha

La Delegación Provincial de Educación, Cultura y Deportes de Ciudad Real acoge, dentro del programa Delegación Abierta, la exposición “Los Dieguines por Almagro”, una muestra que recoge el trabajo desarrollado por el CEIP Diego de Almagro a lo largo de tres cursos académicos en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa impulsado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

El IES Jorge Manrique ha entrado a formar parte de la recientemente creada Red de Centros de Referencia en Materia de Innovación de FP en Castilla La Mancha, recibiendo una cuantía de 23.750€ para desarrollar proyectos de innovación dentro de las familias profesionales de formación profesional de su centro.

El alumnado de las seis secciones participa en una jornada de convivencia inspirada en Agatha Christie, en la que también se ha anunciado la construcción de un nuevo colegio en la localidad

La docente Esperanza Candel Pardo, coordinadora Erasmus+ de Formación Profesional y docente de Comercio y Marketing en el IES Alfonso VIII (Cuenca), participó en una movilidad formativa en Kenia que ha permitido estrechar lazos de colaboración internacional y compartir experiencias educativas más allá del ámbito europeo.

Durante la inauguración del taller, la delegada de la Junta en Ciudad Real destacó que “la igualdad también se educa desde el deporte y desde las aulas, rompiendo estereotipos y ofreciendo a niñas y niños las mismas oportunidades para desarrollarse plenamente”. En este sentido, subrayó que iniciativas como esta “permiten avanzar hacia una sociedad más justa, inclusiva y libre de prejuicios”.

El proyecto Conectando con la lectura: Jardines y Bibliotecas inteligentes del IES Alejo Vera (Marchamalo) nace con la intención de conectar la lectura con el entorno natural del centro, convirtiendo el jardín en un auténtico espacio de aprendizaje al aire libre. Esta propuesta transforma el espacio físico en un aula abierta, dinámica y viva, donde la naturaleza y la literatura dialogan para enriquecer la experiencia educativa del alumnado.

En el IES José Luis Sampedro de Guadalajara  trabajan la ciencia inclusiva en colaboración con el CEE Pedro Solís a través del proyecto I.amAble de la Facultad de Ciencias Químicas de la UCM. 

El proyecto, que comenzó como una iniciativa de innovación educativa, continúa creciendo con nuevos programas y colaboraciones como “Planeta Mayores”, desarrollado junto a Fundación Fuente Agria para fomentar la participación y la sensibilización social.

“No podemos adaptarnos a las necesidades de nuestras empresas colaboradoras sin cambiar nuestra metodología”, ha sido la premisa con la que comenzó a trabajar hace un año la familia profesional de Informática y Comunicaciones del IES Maestre de Calatrava, poniendo en marcha una acción innovadora dirigida al alumnado de primer curso de los ciclos formativos de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM) y Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW).