EducarenCLM. Buenas prácticas en Centros Educativos de Castilla-La Mancha

El Centro Integrado Público de Formación Profesional Virgen de Gracia (Puertollano) ha sido distinguido en la I edición de los Premios Nacionales a Experiencias Educativas que fomentan la Competencia Digital del Alumnado, en la categoría de Formación Profesional. En esta convocatoria, el centro de Puertollano ha sido el único de Formación Profesional reconocido a nivel estatal.

Joaquín López, del IES Jorge Manrique regresa con la medalla de bronce tras su participación en las competiciones nacionales de F.P. SpainSkills 2026.

Joaquín López, alumno del IES “Jorge Manrique” de Motilla del Palancar, representó a Cuenca en las competiciones SpainSkills 2026, celebradas del 24 al 28 de febrero en IFEMA Madrid, donde se dieron cita los mejores estudiantes de Formación Profesional de toda España para demostrar su talento, precisión y destreza en sus respectivas especialidades. 

Durante este curso escolar diversos centros educativos están compartiendo una experiencia para vincular la lectura, la escritura, la búsqueda de información, el espacio de las bibliotecas escolares y el trabajo colaborativo del alumnado en torno a la arquitectura y el arte. 

El miércoles 25 de febrero de 2026 se celebró en el gimnasio Garden, en Ciudad Real, la II edición de los IES Fit Games, una jornada deportiva centrada en pruebas de acondicionamiento físico y dirigida al alumnado de 1.º de Bachillerato. Fue, sobre todo, un día de deporte entendido como educación: convivencia, esfuerzo compartido y compañerismo.

El Proyecto ADVENTURE es una iniciativa cofinanciada por la Unión Europea y desarrollada en el marco del programa Erasmus+, cuyo propósito es impulsar la Ingeniería Eléctrica Sostenible y contribuir a la reducción de las desigualdades en educación y Formación Profesional, atendiendo a las demandas del mercado laboral y promoviendo la disminución de la brecha de género en contextos vulnerables de Latinoamérica.

El IES Atenea participa durante el curso 2025/2026 en el Proyecto Dualiza “Reducción del impacto ambiental en las ciudades”, una iniciativa que convierte el propio edificio del centro en un reto real: analizarlo, proponer mejoras y reducir su huella ambiental.

El IES Alfonso VIII de Cuenca ha sido hoy el escenario del Encuentro Provincial IPE/APE, que ha reunido a docentes de la especialidad de FOL y a los coordinadores de las Aulas de Emprendimiento de los distintos centros educativos de la provincia de Cuenca para compartir experiencias, metodologías innovadoras y estrategias de emprendimiento en la Formación Profesional.

Erasmus + en Educación de Adultos/ Febrero 2026  

Erasmus+ ha abierto una nueva puerta: una experiencia internacional diseñada para adultos que, hasta ahora, parecía reservada a jóvenes y adolescentes. Entre el 25 y el 30 de enero, un grupo formado por Pedro, Ángela, Inma, Luciano y Pilar tuvo la oportunidad de vivir esta enriquecedora aventura en Chivasso (Italia), acompañados por su profesora Cristina, cuya implicación, eficacia y dedicación resultaron clave para el éxito de la estancia.

El IES Puerta de Cuartos de Talavera de la Reina ha inaugurado la exposición didáctica e interdisciplinar del Proyecto “Troya”, una iniciativa desarrollada dentro del Plan de Innovación Educativa de Castilla‑La Mancha, impulsado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, que articula los Proyectos de Innovación Educativa para los cursos 2023/2024 a 2025/2026. 

El IES Dámaso Alonso de Puertollano está desarrollando el proyecto intermodular “Puertollano Accesible”, una iniciativa educativa del Ciclo Formativo de Grado Superior en Mediación Comunicativa que apuesta por un turismo inclusivo y accesible en el municipio.